(通讯员:江柳燕)今早的忙碌和不顺畅让我有些焦躁,然而,与一位小朋友的交流却让我深受触动。他起初表示不想上我的课,这让我一开始感到莫名其妙,不知道他这个想法的原因,我顿时感到有点失落。但是后来,我迅速调整了自己的情绪与心态,去跟小朋友沟通,询问不想上课的原因,并细心询问他想上什么样的课程,最后,他的想法有所转变。下课后过来跟我说想上我的课。正是这个插曲,提醒了我作为教师应有的耐心和包容。经过与他深入的对话,我了解到他的需求和期望,并逐渐调整自己的授课方式,试图更贴近学生的兴趣和需求。 令我欣慰的是,这位小朋友之后改变看法,表示期待加入我的课堂。这件事情虽小,却极大地增强了我作为一名教师的自信,也让我认识到沟通和理解在教育过程中的重要性。作为一名师范生,一名未来的教师,我们不能确保一开始就能得到所有学生的喜爱,但我们可以通过努力去改变,让自己变成学生喜爱的模样,这也是我在本次“百千万工程”突击队行动中收获的深刻体会与经验。 来源:岭南师范学院“红土情缘”突击队
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