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(通讯员:林燕青)今天的文艺排练中，我们排练了《感恩的心》手势舞。在排练过程中，我看到了学生们对舞蹈的热爱和投入，他们通过手势舞表达了对家人、老师、同学的感激之情。这种表达方式不仅培养了学生的审美情趣，还让他们学会了感恩，提升了他们的情感表达能力。接下来是心理剧的拍摄和剪辑，我们关注的是校园欺凌这一社会问题。通过心理剧的形式，我们展现了校园欺凌的危害，以及受害者、旁观者和欺凌者之间的心理变化。在这个过程中，我看到了学生们对角色的深刻理解，他们通过表演传达出反对欺凌、倡导团结的主题。这种寓教于乐的方式，让同学们在参与中学习，在体验中成长，极大地提升了他们的综合素质。通过这次活动，我深刻体会到，艺术教育在培养学生情感、价值观方面的重要作用。同时，心理健康教育也是学生成长过程中不可或缺的部分。通过心理剧的形式，我们不仅提高了学生对校园欺凌问题的认识，还教会了他们如何正确处理和预防校园欺凌。今天的文艺排练和心理剧拍摄活动让我坚信，教育的力量在于引导和激发，而艺术和心理健康教育正是实现这一目标的有效手段。作为教育工作者，我们将继续探索更多类似的活动，为学生的全面发展创造更多机会，让我们的校园充满阳光和正能量。来源：岭南师范学院“启航润乡”突击队 |
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发表于 2024-7-16 09:32:16
