三下乡

“启航润乡”突击队

（调查员：鲁晓燕）下乡第四天我开始了我的第一节课堂《反校园欺凌》，作为调研组成员我很荣幸自己可以以调研项目为题组织课堂。由于之前我们分发过“校园欺凌”调查问卷给学生，他们对待校园欺凌的认识我们调研组已经有了基本的了解。为了更好的推进“反校园欺凌”之风，在课堂设计上我采取了理论知识+活动（游戏）的方式希望能够使学生理解得更加深刻。激动的心+炎炎夏日让我开始教学时非常紧张，但积极好动的学生让我立马就放松起来，过程的黑羊游戏通过角色扮演（屠夫，黑羊，白羊）让学生能够身处一个相似的环境，让他们对待事情简单做出选择，从中洞察他们的心理，以及对校园欺凌的认识。课堂主要以语言欺凌和身体欺凌两种欺凌类型去讲，分别阐述了欺凌过程不同角色之间的联系与危害。  “启航润乡”突击队出于呵护学生成长的初心，设立反校园欺凌课堂，成就每一个学生健康成长的朴实梦。来源：岭南师范学院“启航润乡”社会实践队