[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)] 孩子是祖国的花朵，是民族的未来和希望。[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]守护儿童健康成长，急救知识进校园刻不容缓。[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]为更好[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]地[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)]传播急救理念，普及急救知识与技能，增强全民自救互救意识，实现“人人会急救，急救为人人”的急救目标，提升全民急救知识掌握程度，正值雷锋纪念日到来之际，在高新区党工委、区政法和社会事务局、区团工委指导下，茂名市高新区义工协会于2024年3月5日组织了20名志愿者进入七迳镇那增小学开展科普急救理念和毒品宣传活动，来提高学生对急救方面和禁毒等方面安全的知识。
01 活动简介
本次活动主要包括两部分，一部分进行毒品宣传，另一个部分是为学生普及急救知识，现场为学生演示，并让学生在课堂上进行实践，提高学生对于急救方面的知识储备量。
02 活动内容
1 禁毒宣传
进入校园，志愿者们通过现场摆放禁毒仿真模型、现场讲解答疑等形式，向学生讲解新型毒品的危害性与禁毒工作的重要性。学生们纷纷围绕过去，观看毒品模型，仔细聆听关于毒品的讲解，提高自己对于禁毒这一方面的认知!
2 传播急救理念
在课堂上，志愿者讲师通过ppt向学生们讲解海姆利克急救法的用法和适用情况。志愿者们分别从常用海姆利克急救法的人群和从食物角度进行分析切入，阐述能够引起气管阻塞的种种情况等，向学生们声情并茂的讲述，底下的学生们专心致志的聆听关于这方面的知识，同时随着志愿者的讲述给予互动。
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海姆立克法，又称作“海氏急救法”，是美国医师亨利·海姆立克于1974年发明的一种急救方法。他应用该法成功抢救了一名因食物堵塞了呼吸道而发生窒息的患者，从此该法在全世界被广泛应用，拯救了无数患者，因此该法也被人们称为“生命的拥抱”。其原理是利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的一种方法。
随后，志愿者们在课堂上为学生们进行现场演示并且鼓励学生们组队练习。学生们坐在讲台下面认真观看海姆利克急救法的具体动作，认真聆听志愿者的讲解，随后展开实践。志愿者们在旁边指导学生的动作，确保他们正确掌握了相关技能。这不仅增强了学生们的亲身体验感，使学生能充分学习此急救技能。
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03 活动感悟
通过培训，同学们纷纷表示，培训内容非常实用，贴近生活。不仅学习、了解和掌握了应急救护基本常识和技能，还增强了大家的安全意识和遇到意外伤害情况时应采取的急救意识。在以后的生活工作中，如遇突发事件就可以进行自救、互救，为需要的人及时提供帮助。 让我们共同参与急救知识的学习与传播，为形成“人人会急救，急救为人人”的自助互救社会而努力！
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发表于 2024-3-8 09:56:12
