告别后各自成长

岭南师范学院红土情缘实践队下乡

（通讯员：吴宇倩）在三下乡支教活动的最后一天，我充满了深深的感慨和思考。这段时间的支教经历给我留下了许多宝贵的回忆和教训，同时也让我对教育的重要性有了更深刻的理解。

首先，我深切感受到了农村学生对教育的渴望和珍惜。在支教期间，我见证了许多孩子们早早起床、穿着整齐，迎接学校的到来。他们虽然生活在艰苦的农村环境中，但对知识的渴望和学习的付出却丝毫不减。这令我反思了自己曾经对教育的不珍惜和不重视。回想起我们的城市学校条件良好，却有很多学生对学习缺乏热情，我深感惭愧。在最后一天，我与学生们一起度过了难忘的时光，他们送给我许多手写的感谢信，这让我倍感欣慰。我深信，通过支教活动，我们能够激发农村学生们的学习兴趣，助力他们改变自己的命运。

其次，我意识到教育资源的不平等问题。在支教过程中，我目睹了农村学校教育资源的匮乏和不足。缺乏教材、科学实验设备落后、师资力量不足等问题成为制约农村教育发展的瓶颈。这使我更加认识到城乡教育发展的不平衡，并为改变这种现状付出努力的重要性。我们作为支教志愿者，虽然只能在有限的时间内提供帮助，但我决心长期参与和支持农村教育事业的发展，希望能够促进城乡教育资源的均衡分配，让更多的孩子享受到优质的教育。

最后，三下乡支教活动让我更加坚定了成为一名教育工作者的决心。在与当地教师的交流和合作中，我深刻感受到教师的责任和辛勤付出。他们以身作则，尽力将有限的资源发挥到极致，致力于给学生们最好的教育。这激发了我在未来成为一名教育者的渴望，希望能够用自己的知识和能力为更多的学生带来希望和改变。我意识到在教育的道路上，任重道远，但我愿意不断学习和成长，为学生们的未来贡献自己的力量。

三下乡支教活动的最后一天，让我感受到教育的力量和影响。通过与农村学生们的相处和互动，我不仅收获了成长和感动，更加坚定了自己追求教育公平和发展的信念。我深信，通过我们每个人的努力，可以为农村学生提供更好的教育机会，改变他们的人生轨迹，实现教育的公平和社会的进步。

来源：岭南师范学院“红土情缘”社会实践队