“扬帆筑梦”社会实践队之支教第四天 廖海琳 7月13日,岭南师范学院“扬帆筑梦”实践队已经三下乡支教第四天了。下乡期间,我担任孩子们的手语老师。还没开始上课,孩子们就围着我吱吱喳喳问来问去:老师,你是我们的手语老师吗?老师老师,你读什么年级啦?老师老师,我们今天上什么内容呀?被孩子们的热情包围着,我觉得有一种身为人师的幸福感。 手语是聋哑人士交流与沟通的方式,为了培养孩子们的爱心、学习更多的知识,我选择通过大家耳熟能详的歌曲《感恩的心》来教授一些基本的、日常的手语动作。学习手语的同时,还能培养孩子们的感恩意识。手语课堂不仅能够调动学习气氛,又能带领他们体验聋哑人的生活,启发他们更好地珍惜自己的生活,对孩子们对社会都是非常有意义的。
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