三下乡的收获

岭南师范学院红土情缘实践队下乡

(通讯员:陈桢年) 在三下乡支教的第十一天，我收获了很多心得体会。

首先，我意识到在乡村支教的过程中，我们不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。乡村地区的学生往往面临着各种困难，包括家庭经济困难、文化环境相对贫乏等，我们作为支教志愿者，要关注他们的心理健康和综合素质的培养，给予他们更多的关怀和鼓励。

其次，我发现在乡村支教中，与学生建立良好的师生关系非常重要。通过与学生的互动交流，我了解到他们对知识的渴望和求知欲望，这让我更加坚定了支教的决心。与学生建立信任和友谊的关系，能够更好地引导他们学习，培养他们的兴趣和自信心。

此外，我也意识到在乡村支教中，需要根据学生的实际情况制定个性化的教学方法和计划。每个学生都有自己的特点和学习能力，我们需要耐心地了解他们的情况，找到适合他们的教学方式。有时候，我们需要针对性地进行小组或个别辅导，确保每个学生都能得到有效的学习指导。

最后，我深刻体会到乡村支教是一项需要长期坚持的工作。虽然只是短短的几天，但我能感受到乡村教育中的挑战和困难。改变乡村教育需要我们的坚持和努力，不能抱有侥幸心理，而是要持之以恒地为乡村学生的未来贡献自己的力量。

总的来说，通过三下乡支教的第十一天，我更加明确了自己的使命和责任感。我将会更加努力地投入到乡村支教的事业中，为乡村学生的成长和未来贡献自己的力量。

来源：岭南师范学院“红土情缘”社会实践队