岭南师范学院学子三下乡个人感悟

岭南师范学院“曦望”社会实践队

岭南师范学院“曦望”社会实践队(通讯员 黎敏妮)

三下乡社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们大学生接触社会，了解社会，回馈社会。2023年7月10日，我作为岭南师范学院“曦望”社会实践队一员，跟随实践队一同到广东省湛江市廉江市良垌镇第三小学开启我们为期14天的三下乡之行。

纸上得来终觉浅，社会实践能够拉近了我与社会的距离，也在实践中开阔了视野，真正做到了理论与实践的结合。我在课堂上开展了手工制作，表演，课桌舞，特色几何模型等多种多样的课程。我们开展多姿多彩的艺术活动，我们目的在于培养锻炼他们小朋友的多才多艺，让小朋友自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界在课堂上现实。因此，在教学中我作为教师应尽量避免呆板单纯学习技巧的教学方法，而要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让课堂活灵活现。

在支教活动中，我有以下三方面感悟：第一，提高认识，明确责任。

通过参加社会实践活动，提高思想认识水平，加深对小朋友的了解，同时明确组织一堂课大体流程。发现我们与小朋友之间的问题，比如:有很多小朋友不是很活泼，活动到结束手她也不一定会主动参与，但是有些小朋友又太活泼了影响了正常的活动秩序。因此我们从中明白了身上肩负的责任，我们作为如今社会上的青年一代应该更好地为小朋友树立榜样。

第二，增长才干，激发热情。锻炼自己的能力，和队员一起讨论课程安排，课堂分工，组织游戏……在合作中锻炼了我分工协作的能力、交际能力、组织能力等等。同时在这个的过程中培养了我面对各种突发情况的解决能力，也使书本知识在实践中实现，让我们在实践中学到了很多宝贵的社会经验。和能力一样重要的是热情，唯有热爱可抵岁月漫长,在物质条件相对落后拉动环境，我们更加是要坚定自己来三下乡实践的初心，用热爱点燃留守儿童的心。

第三，认识来源于实践。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的人不是现代社会需要的人才。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式:我们要抓住培养锻炼才干的好机会，提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。并且我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。