(通讯员:冯梓桦)通过三下乡,我深刻地感受到了农村基础教育的现状和挑战,也体验到了支教工作的意义和影响。 首先,我对农村孩子们的勤奋和渴望学习的态度深感敬佩。他们每天早早地起床去上学,虽然学校的条件不如城市的好,但他们却充满了对知识的渴望。他们虽然面临家庭经济困难、交通不便等问题,但他们依旧积极参与到课堂上,努力学习。 其次,我了解到农村教育存在的困境和挑战。由于师资力量和教育资源的不足,农村学校往往面临的是多科合一的教学方式和大班额的情况,这给教师的教学任务带来了很大的压力。此外,农村教育与城市教育相比,还存在着教育设施的不完善、教学方法的单一等问题。 在支教的过程中,我尽力与学生们建立了亲近的关系,用心倾听他们的困惑和需求。我采用了一些生动有趣的教学方法,使课堂更加活跃和有效。同时,我也尽力帮助他们克服学习上的困难,提供了一些学习资源和指导。我看到了学生们的成长和进步,这成为了我支教工作的最大动力和收获。 来源:岭南师范学院“红土情缘”社会实践队
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