校团委老师李佳书来访“鸢缘”课题调研社会实践队

鸢缘社会实践队

为进一步解决调研工作中出现的问题，寻求更专业化、科学性的指导意见，7月29日晚，"鸢缘"课题调研社会实践队邀请校团委老师李佳书线上指导队伍调研工作，"鸢缘"课题调研社会实践队全体队员参加会议。

会议上，“鸢缘”社会实践队队长林家馨介绍团队情况。“鸢缘”课题调研社会实践队由跨学院、跨年级、跨专业的十位同学组成，她认为：“这样组队的原因是希望通过不同专业的思维的人思考同一件事，能够带给项目尽可能多的创新点。”，在此次“三下乡”社会实践活动期间，团队“线下+线上”结合开展工作，成员们斗志满满，认为虽然调研任务具有不少挑战和困难，但会不断寻求突破口，用新思维解决实际问题。

副队长林文颖从调研前期准备工作、调研方式、调研计划等方面简述调研现状，说明调研路线和计划。她提到，队伍成员在多个学术网站下载相关的论文进行参考学习，同时也在阳江市政府的档案局查阅了《阳江县志》和《地方志》，为调研工作提供理论基础。

新闻组组长戚湘瑜汇报宣传情况，讲述新闻组任务分工、推文撰写和新闻投稿安排，表示会通过注意拓宽宣传渠道，重视文字及画面等元素的有机结合，确保新闻的时效性和真实性，来实现提高新闻质量和优化宣传效果的目的。

进一步了解队伍情况和调研项目后，李佳书老师从调研和宣传两方面提出建设性意见。她指出，调研项目需要在以往的基础上提取创新点，同时也要结合当代流行元素为调研项目注入新活力。第一是要找到合适的切入点与创新角度融入调研工作，实现“切口小、角度新、重点亮”的转换。第二要形成调研问题、调研方法及调研意义不分家的调研模式。李佳书老师以自身研究大学生新课题的经验为例，说明调研问题的重要性，强调要形成对相关研究文献的结构梳理和综述;在实地调研时要做到胆大心细，用心思考，用实践填补理论空白，深化理论与实践意义。第三要明确调研计划，巧妙运用时间节点整理调研成果，使调研成果层次化。而在宣传方面，李佳书老师提出“多维输入、多维思考”的新思路，鼓励队员利用通达的信息网构建完善的宣传体系，实现多平台呈现，实现多途径突破。

在提问环节，队员提出“如何找到一个课题创新、贴合的切入点”问题。对此，李佳书老师提议，可以借鉴以往关于课题的理论成果，从中挖掘新亮点。另外，李佳书老师还强调了切点小不代表角度少，要学会多方联系，多面组合来服务小切点。

"鸢缘"课题调研工作正如火如荼进行中。此次会议就目前调研出现的问题进行了更深入的探讨，李佳书老师的发言为调研工作打开了新思路，提供了新方向。同时充分调动了队员开展后续调研工作的积极性，鼓励队员用新视角探索调研新世界。实践队队员纷纷表示自己将继续认真抓好工作落实，用大学生该有的青春姿态和责任担当完成调研任务。

（审稿/戚湘瑜 林家馨 撰稿/杨秋平 摄影/李颖琳）