心灵交流，亦师亦友

杨玉燕

  心灵交流，亦师亦友

张雨婷 杨玉燕

两个人最近的距离不是肢体的接触，而是心灵的交流。而对于师生而言，心灵的交流是尤为重要的。那我们该如何走进孩子的心灵？我认为，最好的方式，是成为孩子们的朋友。而最好的关系，是亦师亦友。

在当今，许多农村的孩子都成为了留守儿童。或许也因为这样，他们难以开口向他人诉说心事，更鲜有人会想到走近他们的内心。曦望社会实践队也据此，开设了说说心里话、心理培训、主题班会等课堂，目的是为了深入了解孩子的想法，让孩子们拥有健康的心理，拉近与孩子们的距离。

事实证明，我们的努力没有白费。或许是我们的一个眼神，一个拥抱，一个小小的帮助，孩子们也开始真正地敞开心扉，与我们成为朋友。今天，第二节课下课之后，有一个孩子来到办公室找我，跟我说有一件事想跟我说。他说：“雨婷老师，谢谢你上次在手工制作课中帮助我完成了折千纸鹤，我知道你们过几天就要走了，所以我把这个我自己折的这个千纸鹤送给你。”听到这些话，我先是受到了很大的触动，然后向这位学生表达了我的感谢与不舍。其实，我也很希望自己拥有强大的记忆力，记住所有同学的名字、所有同学的脸还有他们在十二天里所发生的所有事情。

世间的所有情，唯有相互的才是最美好的。所以，或许这段十二天的师生情无关金钱也无关名利，但是也正因为它的单纯，所以一切都很美好！十分期待剩下几天的时间里，能够和孩子们开心相处，作为一名老师，也作为一个朋友。