三下乡总结心得

岭南师范学院筑梦方舟社会实践队

因为疫情的影响，我们的三下乡改为线上，但是我的热情仍然没有受到影响，仍然因为要给小朋友上课而感到紧张和激动。“三下乡”活动作为短期的双赢型公益性项目，实现了爱与被爱、纯真与感动、责任与坚守，理想与现实的巧妙结合。

在我支教的这十天中，我每天都会早起，我会以最好的准备来迎接我的学生，我会每天都把最好的一面呈现给他，我努力的去做好一名教师，尽管只有短短的十天，但在这短短的十天里我学会了很多：我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备学生的课，要善于站在学生的角度想想，“这样上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不接受得了”。通过这次的上课经验，让我认识到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们认真听你的课，那么老师必须把课上的完美出色，要有激情和活力。第一，课堂准备很重要，熟悉课文，熟悉教学设计。上课思路要清晰，只有这样才能确保教学过程的流畅。第二，上课老师要精神饱满充沛，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们因为你而上课有激情的投入学习。支教，是教与学的过程。教的主体是本次三下乡的队员们，他们绝大多数都是师范生。本次支教，正是把平常所学的教学理论运用到实际课堂的良好机会，让他们能够在实践中真切地接触学生，理解学生，引导学生，教育学生，履行教师“传道受业解惑”的伟大使命。

从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆量。上每一节课，都能够镇静和自然地上课。理清思路讲课，觉得特别的快乐。通过教学，我熟悉了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。这些使我更加自信了，我能够更好的和同学交流而不那么紧张。这位同学也让我感到很温暖，他上课非常认真，虽然不是太活泼，但我很喜欢，我们之间虽然没有发生那些搞笑的事情或瞬间，但这十天的支教活动每一刻都是令人难忘的，他是我教过的第一位学生，我会一直记得他教给我的东西。

现在支教生活已经结束了，通过本次实践让我感触到了，在阳光下教师职业的神圣与伟大，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑”不仅仅是用知识教学，更重要的是用心指导，发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长，在教授他们知识的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，发展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。