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发表于 2019-7-23 14:42:34 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
  
  这是来自“辰明”实践队队员朱圣毅的心得。
  今天我们组进村采访家长,探究“互联网对殷屋小学学生学习的影响及解决策略研究”的专题,从家长方面进行调研,刚开始进行采访工作的时候,我带着一丝丝羞涩和犹豫,但是组长的职位让我意识到必须勇敢踏出第一步,在采访了热情的奶奶之后,我发现这里的村民都很热情,也很亲切,瞬间让我们的拘谨和羞涩消去,渐渐的我们后面的采访进行地越来越顺利,在和村民的沟通过程中,我们发现大多数农村家庭都会尽量避免让孩子接触网络,因为孩子们的自控力比较差,玩心比较重,对学习的重要性认知不强,辨别是非,过滤网络信息的能力较薄弱,不能合理的利用网络,担心孩子沉迷网络影响学习。但有些相对富裕的家庭会适当让孩子接触网络,让孩子适当地开阔眼界,与时俱进,跟上网络时代,但是也有跟农村家庭一样的担忧,担心孩子因为长期使用电子产品而影响视力,影响学习。因此我发现网络时代可能在教学方面对孩子学习有较大有利影响,但从孩子自身的学习来讲,可能会导致孩子缺乏独立思考的能力,过度依赖网络,还有的农村家庭因为经济原因而导致孩子很少接触网络。因此我们是幸运的,更是幸福的,我们应该珍惜学习时间,合理利用网络资源学习,让自己变得优秀有所沉淀而不是将网络当做消遣的工具。再者,从小学生的角度,我认为学校应该开展合理利用网络的教育课程,家长应该在日常生活中引导孩子正确利用网络,从而提高孩子的自律性,让网络真正能够助力孩子学习!

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