小小商场，动手体验数学乐趣

岭南师范学院曦望社会实践队吴仪

岭南师范学院“曦望”社会实践队（通讯员 梁圯琳）

今天，“曦望”社会实践队在良垌镇第三小学开展了小小商场趣味数学课堂，一开始先由我们的队员介绍了小小的商场是什么，然后向同学们提问商场里面有什么；如果给多少钱，能买多少不同的商品；如何用最便宜的价格去买到最多的商品等等问题。通过日常的生活来引入我们的数学模型，也就是我们常说的数学建模，让小朋友们对数学模型有了初步的印象与看法，从而达到我们这堂数学课的目的。

举个例子，简单来说平时商场有促销活动，假设一瓶牛奶需要三块钱，而牛奶搞促销活动买三送一，现在我们有27块钱，那我们一共能买到多少牛奶呢？这种问题能考验小朋友的数学建模能力，也能更加贴切生活实际问题。其实答案很简单，27块钱可以买9瓶牛奶，而9瓶牛奶可以分为3组，每买3瓶牛奶可以送一瓶牛奶，也就相当于这3组牛奶可以额外的获得3瓶牛奶，那我们加上刚刚的9瓶牛奶，也就是说27块钱总共可以买12瓶牛奶。

这个就是一个小小的数学建模，然后通过刚刚队员的讲解，我们也动手来实践一下刚刚的数学问题，我们给同学们准备了彩色粘土，通过自己动手捏造出商场里有的商品，例如各种蔬菜、水果、食物、生活用品等等。然后每个小组给自己做出来的商品进行一个定价，接着拿着每个组的启动资金与别的小组进行商品交易购买，最后统计所得到的金钱总额，看哪个小组最有经营头脑。

我带了一个小组，我的组员非常喜欢棒棒糖，所以他们用彩泥做了很多不同口味、不同造型、不同颜色的棒棒糖，然后他们开始给棒棒糖定价，最开始的时候定价比较低，然后通过看到其他组的定价后，决定把价格调高来进行售卖。但是我们的组员都只想把自己的商品卖出去，并不打算从别的组的组员进行购买商品，所以最后导致我们的总金钱数额并没有比其他小组高，但换个角度看我们的流动资金是最高的，因为我们把全部东西都卖出去了，所以对待每个数学建模要有不同的角度看法。