故事，从“老师好”开始

杨玉燕

                               故事，从“老师好”开始

张雨婷 杨玉燕

     今天是正式开班的日子，所以我也怀抱着十分期待的心情开始了这美好的一天。

     看着孩子们半举右手，持敬礼姿势，然后听到大家一齐合唱国歌。那是一个百来人的场面，大家合唱国歌的声音却远远超于室内。其中原因不但是因为国歌的歌词与旋律振奋人心，令人鼓舞，更是因为孩子们还有老师们内心的期盼与激动。所有的一切仿佛又能重新开始，所有的希望仿佛又已经降临。

     因为一些上课的硬件设施出现了突发情况，所以我在一天里上了两节二年级的手工制作课。课堂是从我的自我介绍开始的，我看得出孩子非常开心。在这两节手工制作课里，我教会了孩子们：手工制作的意义、手工制作的步骤、练习学折了千纸鹤和帽子。课堂上，也让孩子们写了她们的小心愿，在教室的墙上制作出了一幅心愿墙。在这个过程中，我充分地感受到了孩子们的天真可爱，或许，她们的心愿仅仅是吃一天冰棍，去一次市中心，希望以后做一名画家。但是，这都是真诚所致。

     事实上，不仅仅是我们教会了孩子一些知识技能，孩子们也给我们带来了许多我们平时所忽视的道理。他们会在看见你的时候，露出真诚的笑容，对你说：“老师好。”也会虚心地向你请教一些他们不懂得问题……这一份份真诚、热爱、虚心也正是长大后的我们开始慢慢缺失的。

     亲爱的孩子们，我希望在接下来的十天能带给你们更多的知识技能和温暖，也希望你们能健康快乐地成长！让我们一起加油吧！