折纸工艺再入课堂，陪伴孩童成长

22数本1班罗晓韵

   2024年7月19日，在“扬帆筑梦”三下乡突击队的实践地觉民小学开始了我的第二节折纸课，在此期间，折纸课已经成为了孩子们喜闻乐见的活动，为他们带来了欢乐和启发。

   结合上节课的教学反思，我根据孩子们的年龄特点积极地调整了教学思路和教学方法。除了在PPT上展出折纸的步骤之外，为让孩子们更全面地理解折纸的过程和技巧，我还准备了一段与之相关的折纸视频，在视频中孩子们都能全神贯注地观看着视频中的手法和步骤，并迫不及待地期待着自己动手实践的时刻。

   由于各人理解能力的参差，有些孩子在视频中仍未能学会该步骤，这时候，他们往往会请教同桌以及突击队的队员们，队员们都能够亲切地与孩子们进行沟通交流，耐心解答他们的问题。孩子们也能够互帮互助，分享自己所学到的折纸技巧，展现出了团结协作的精神。通过折纸课，他们不仅学会了一项实用的手工技能，还培养了自己的想象力和创造力。

   在青蛙和信封折纸中，本节课也走进了尾声，同学们都收获了自己心仪的作品，脸上洋溢着满满的成就感。在接下来的日子里，我希望能够让孩子们在学习更多有意义的知识中培养自己各方面的能力，使自身的综合素质得到提高。同时，我也会在教学上不断反思自己，提高教学能力。