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(通讯员:潘艺灏)这句简简单单的话语,蕴含了努力与毅力的深刻寓意。在岭南师范学院“启航润乡”社会实践队的实地调研中,这一理念被赋予了具体而生动的实践内涵。早晨的第一缕阳光透过窗帘,温柔地拂过我的脸庞。在激动与期待中,我早早起床,精神抖擞地洗漱完毕。带着一份使命感,我安静地坐在教室门口,耐心等待着今天调研的开始。我们,是一支由五位同学组成的调研小队,汇聚了共同的目标与热忱,准备踏上寻找和收集数据的征途。我们的调研主题围绕着乡村教育和学生家长的意见展开。为了深入了解家长们的真实想法,我们决定亲自到他们的家门口,与他们进行面对面的交流。为此,我们拿起轻便的小伞,防止炎炎夏日的猛烈阳光。我们走遍村落,敲响每一扇愿意向我们敞开的家长的门。家长们多数是热情且配合的。他们乐于分享自己的看法,对我们的调研表现出了极大的支持。然而,在调研的过程中,我们逐渐发现了自己在实战经验上的不足。尽管我们怀着满腔热情,但现实总是最好的老师。我发现,我在提问时过于冗长,没有能够迅速切中问题的要害。我没有意识到,家长们的时间宝贵,耐心有限。长时间的问答,不仅消耗了他们的耐心,也降低了调研的效率。通过这次实践,我认识到了问题所在。于是,我们迅速调整策略,精简了问卷,让问答的形式更加直接和高效。我们试图用更精炼的问题,去触碰那些关键信息点,避免冗余和时间浪费。这样的调整,使得原本阻塞的调研过程重新变得顺畅。今天是我们三下乡正式活动的第五天。每一天,我们都在争分夺秒中学习,都在勇于尝试中成长。我们希望能继续以更高的标准要求自己,不断进步,不断优化我们的调研方法。只有这样,我们才能在有限的调研时间里,获取最有价值的信息,为乡村教育的改善贡献自己的力量。在调研的道路上,我们学会了如何与人沟通,如何协调团队工作,如何快速适应并克服突发状况。这些日子里,我们面对的挑战不少,但我们相信,只要我们肯用功,调研之路就没有难事。每一个挑战都是一个成长的机会,每一次尝试都能让我们更进一步。我们深知,调研不仅是对家长和乡村教育的了解,也是一次自我发现和自我提升的过程。我们在实践中学会了更多关于责任、耐心和坚持的意义。我们相信,随着我们不懈的努力和不断的探索,我们能够在这次“启航润乡”的社会实践中,收获知识、收获友谊,更收获成长。来源:岭南师范学院“启航润乡”社会实践队 |
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