乡音暖阳：徐闻坑头小学的支教旅程

“启航润乡”突击队

（通讯员：林登昌）在夏日的尾声，我们启航润乡社会实践队踏上了前往徐闻坑头小学的旅程，开展为期两周的支教活动。我被分配担任三年级的班主任，这是一份既充满挑战又饱含情感的工作。随着夕阳的余晖洒满校园，我深深感受到了教育的力量和美好。每天早晨，我都会提前到达教室，准备一天的教学工作。当看到孩子们一个个走进教室，用他们清脆的声音向我打招呼时，我的疲惫瞬间消散，取而代之的是满满的成就感和幸福感。我时刻关心着每一个学生的学习状况，努力去了解他们在学习上遇到的困难，尽我所能去帮助他们解决。无论是难解的数学题，还是复杂的语文阅读理解，我都耐心地一对一辅导，直到看到他们眼中的豁然开朗。除了学业上的关注，我更注重与孩子们的情感交流。课余时间，我常常给孩子们讲述城市里的生活、科技的奇妙以及世界各地的风土人情，激发他们的好奇心和探索欲。同时，我也鼓励孩子们分享自己的家乡故事，让我也能更加了解他们的生活背景和文化。通过这些交流，我与孩子们之间建立了深厚的情感纽带。生活中，我关心孩子们的饮食是否健康、午休是否能够得到充分的休息。遇到生病的学生，我会亲自带他们去看医生，并嘱咐他们按时服药。我深知，对于这些孩子来说，我们支教老师不仅是知识的传递者，更是他们生活中的贴心大哥哥、大姐姐。教学中，我尝试运用多种教学方法，让学习变得生动有趣。比如，在数学课上，我会用游戏的方式引导孩子们理解抽象的数学概念；在语文课上，我组织孩子们进行角色扮演，让他们在互动中提升语言表达能力。这些创新的教学方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，也让我收获了孩子们纯真的笑容和更深的敬爱。在这次充满意义的“三下乡”活动中，我重新认识到了作为一名教师的深远责任和崇高使命。教育远非简单的知识传授，它更是一种灵魂的抚慰，一种心与心的对话。我努力倾听每位孩子心底的微小声音，用无尽的爱去温暖他们幼小的心灵。当目睹孩子们在学习的道路上一步步前行，在生活的舞台上展现出更多的自信与快乐时，我的内心便荡漾着难以言表的满足和幸福。通过这段经历，我深刻理解到，教师的角色不仅限于教室里的讲解与指导，更是关乎于如何引导孩子们健康成长，帮助他们建立正确的人生观和价值观。这种影响是潜移默化的，但同时也是最为持久和深刻的。因此，作为一名教师，我们应当不断地提升自己，用心去感悟教育的真谛，用爱去培养每一个孩子，让他们成为社会的有用之才。这次“三下乡”活动，不仅仅是一个简单的支教行程，它让我实践了服务社会的诺言，锻炼了我的实际操作能力，更重要的是，它让我重新审视了自己的内心世界，发现了自我成长的无限可能。在未来的道路上，我将以更加开阔的视野，更加坚定的步伐，继续探索，不断进步。我将把这次经历转化为前行的动力，无论未来的路有多么崎岖，我都将带着这段珍贵的回忆，继续在服务社会、实现自我价值的路上，勇往直前。此次“三下乡”社会实践活动，既是一段旅程的终点，同时也标志着新旅程的起点。在责任与合作中，我深刻体会到集体的力量和团队协作的重要性。面对挑战时，我们相互扶持，共同进步；在文化交流中，我学会了尊重差异，理解并欣赏不同的文化背景。回顾这段时间的经历，我认识到了自我能力上的不足及发展的潜力。它促使我反思，激励我成长。展望未来，我将携带着这段经历带来的热情与专业知识，勇敢面对生活中的每一个挑战，不断提升自我，拓展视野。我坚信，在未来的道路上，我会用所学的知识和技能去解决问题，用积极的态度去迎接每一个挑战。通过不断学习与实践，我将丰富个人的人生阅历，实现自我价值，并为社会的发展贡献自己的一份绵薄之力。总之，这次“三下乡”活动不仅是一次实践，更是一次人生的启迪，让我更加坚定地走向未来。来源:岭南师范学院“启航润乡”突击队