三下乡总结心得

岭南师范学院筑梦方舟社会实践队

顶着炎炎酷暑，正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行着，社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，我们学校纷纷开展大学生暑期三下乡社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一结束后暑期三下乡社会实践，我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会!

不知不觉，三下乡活动已经结束了。回想起，我们班刚刚开始准备三下乡的时候，找学校，分小组，招实践队等等工作，再到开会确定三下乡队长以及各小组成员，然后开始分工合作写出策划案，队长参加学校的竞标，通过竞标后，我们就开始对接目标学校，与三下乡学校对接我们的活动，并且队长们进行了实地考察，这一切工作完成后，我们还需要取队名，设计我们社会实践队的队服等，就这样，我们的三下乡活动才正式开始。同学们在期待着期末考试考完后，就可以到我们三下乡学校广东省阳西市进行三下乡活动时，突然因为疫情的爆发，我们的线下三下乡取消了，变成了线上举行。同时，也以此，我本来是共建组的一员，由于不进行线下三下乡，所以我们的共建交流活动举行不了，我们全组变为了线上支教组。我们的支教活动也因无法线下进行，所以我们采用了网络授课的方式，对学生进行一对一辅导活动。在我们“筑梦方舟”社会实践队三下乡活动开启前几天，我们需要根据三下乡学校给的学生以及家长名单，进行联系每个人所对接的一对一辅导学生。在我们联系学生家长的时候，有一些家长警惕性比较高的，误以为我们是网络诈骗，所以把我们的电话拉黑了，还有一些就是家庭困难的学生，由于没有网络上课设备，所以也非常遗憾的没有参加我们的线上辅导活动等等。经过一番曲折的联系，最终我们还是成功的进行我们接下来10天的线上辅导活动。首先，第一天我们先与家长学生通过腾讯会议来进行网络见面，并且与家长交流学生的情况，与学生交流学习方面的情况，通过具体的沟通了解之后，接下来的第二天我们就正式开始了我们的课程。在这十几天的交流中，给我最大的感受就是我们可以锻炼我们的说课能力，备课能力，与学生交流能力，同时，我们的学生也可以通过这些天对一些不懂或者模糊的知识点进行一个重新的学习。

回顾那段难忘的日子，多少个无声的备课的夜晚，多少个坐在电脑前面授课学习的我们等等，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理，而这些都是我人生不可缺少的财富。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔 一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起电脑前的学生淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵!

作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。同时，做为大学生的我们也更应去服务我们的社会，贡献我们的一丝力量。