一堂课

杨玉燕

一堂课

                               巫思敏 杨玉燕

距离十二天的三下乡结束还剩一天，此时的心情格外轻松，却也有些糟心。

全员正在为明天的文艺汇演做最后的冲刺，也即将准备就绪，想要给三下画上完美的句号。但今天也发生了我心理一直担心的事情。那就是孩子间的打架，这是我最担心的事情，也是我在下乡之前不断思考的事情，如果发生了，我应该如何处理，那时我还祈祷最好最好不要发生，因为自己感觉无力招架，但到了今天，离下乡结束还剩一天，我的班发生了严重的打架事件，真的很糟心。

我们班的三个女生，平时玩的很好的女生，发生了大家事件，这真是出乎我的意料，但是由于我和副班主任都有任务在身，没有在现场，当时我听到别的老师跑过来和我说，有个我班的女生呼吸不上来，出现窒息的情况，真的让我的心跳骤然停了几秒，吓到我赶紧跑过去，但是的我真的很乱，无暇顾及其他，只能安抚了照顾好受伤的女生，我那是真的很心疼，看到受伤的女生大口气大口气的喘，通知家长，但我了解到的是女生爸爸妈妈都不在家，在外打工，只有初二的哥哥和年迈奶奶在家，这真的很让我头疼，几经周折，孩子情况好转，这是不幸中的万幸。到放学回家，孩子的家长了解到这情况，由我作为中间的桥梁，和几位家长沟通。

商量好带孩子去医院检查，各方面的，中间曲折。

学习到针对学生间的摩擦、矛盾，老师应该公平、公正、平心、静心地去解决。老师不能直接调解的，则应该约着孩子双方家长坐下来谈。“小问题，小摩擦，老师、学校解决，或者借助家委会来调解，尽量把不好的事情消灭在萌芽中。如果学校层面也解决不了，现在每个学校都有法律顾问，可以借助外界资源，把法律顾问也邀请过来。”杨福林还建议，谈话时，最好是与孩子的直接监护人沟通。

其中的冷静与客观是我在这堂课学习到的最宝贵的。