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因为今天是招生时间，所以我还没有上课。我们计划是今天将报名表交给学生，让学生填好，然后统计收集之后，明天带着这批有填古筝志愿的小孩子来上我的三四节的古筝课。我今日的工作是，调了六台古筝，但是这里有12台古筝，太多了，调不过来，所以就调了六台。今天我还复习了一下我的古筝知识，练了一下手腕，唤醒了以前的记忆。我给他们挑了一首曲子——北京的金山上，而且暂定这个为表演曲目。这首曲子是一首比较初级的考级一级曲子，它里面的指法并不太多，而且都使用得都比较基础，再加上演奏速度也不会太快，所以很适合初学者。除此之外，我还挑了一首二级的曲子，这首二级的曲子可能速度会快一点点，但是它的演奏时长会比较长。如果使用的是北京的金山上，那到时候上台表演的时间就会非常短，这首二级的曲子可以中间重复，而且变换，可以达到较长的演奏时间，而且并不需要额外记太多的内容。

非常重要的是明天看他们的基础如何，如果他们是有以前学过古筝的话，就会很容易上手。如果没有学过的话，那可能就会比较慢。明天我还叫了一个队员过来，一起帮我看一下课堂纪律，并且辅助指导小朋友，我已经将所有的指甲全部整理好了，用胶带把指甲都贴好了。今天晚上的时候还要跟这个队员去商讨一下明天的一些流程，细节，还有教会她一些基础知识，这样照顾12个小孩子的时候就会比较全面一些。

然后记谱确实是个大问题，因为谱子并不像小说或漫画的情节那样鲜活有趣，它里面没有串联的故事情节，很难让人产生联想对于孩子们来说，可能唯一的方法就是按照肌肉记忆——大量的练习。那到底如何？就看明天孩子们的表现吧。